揭衍文

[摘 要]

新课标下数学课堂呈现出精彩纷呈的面貌，数学课堂充满生机和活力，但是其教学成果并未达到理想状态。本文通过对初中数学教学存在问题的分析，并且用教学实例阐述在数学课堂实现简约而不简单的教学实践。

[关键词]

初中数学；数学教学；简约；不简单

一、初中数学教学中存在的问题——喧宾夺主

新课程改革后，数学课堂一改往日朴素乏味的状态，变得绚丽多彩起来。但一些教师错误地认为，课堂气氛越活跃，学生们对知识的掌握程度越好，因此，数学课堂中出现了形式多余内容的现象。从教学手段上看，充分利用了多媒体的教学优势，丰富了教学素材；课堂上，精心设置了各种情境，使得课堂气氛非常活跃。在这种教学上的创新和改变确实应和了教学改革的需要，同时也针对现阶段学生的特点，调节了课堂气氛；但是在实际的教学成果上来看，付出和产出没有成正比例关系，这就使得丰富的教学材料和教学手段呈现喧宾夺主的状态。这需要引起业内执教老师和教研专家的高度注意。教学模式是为了更好地完成教学目标的一种手段，它应该以提高学生兴趣和热情为主线，尽量选择学生们容易接受的方法，做到简单实用，最大限度地利用课堂教学时间，让学生们在课堂上吸取更多的养分，提高课堂教学的效率和质量，有效减轻课业负担。

二、初中数学教学问题——化繁为简

数学学科本是解决问题的一种工具，对于数学方法的掌握和灵活运用是教学的目的，能够运用数学方法解决生活中的实际问题是最终教学目标。……