许维华

摘要：语文教材是美的，让语文教学展示出更有乐趣的一面就能从根本上提高语文教学的质量，提高教学的有效性，本文以通过现代教育技术为出发点，探究如何发掘语文教材的美以提高语文课堂教学的有效性。

关键词：现代教育技术；教学有效性；教学情境；课程改革

美国心理学家布鲁纳说：“学习的最好刺激，乃是对所学教材的兴趣。”语文教学的内容非常的广博而丰富，存在着丰富而深刻的美，自然美、人情美、精神美、艺术美、语言美、风格美、结构美等等，可谓美不胜收、多姿多彩，在教学过程中，很多情况可以充分利用到现代教育技术，如视频、音频等多媒体，将这些技术与课程内容相结合，可以让孩子对课程内容更感兴趣。

一、通过现代教育技术设置教学情境设置提高教学有效性的重要意义

孩子们的感情丰富，易受感染，只要指导得法，效果会很理想的。孩子在语文的学习中领略了一处风光，品味了一个意境，认识了一位典型人物，悟出了一条生活哲理，或是明白了一点科学原理，都会感到一种愉快和满足，都好像春雨一样“润物细无声”，在教学中，只要我们能够做到注重诱导学生时时体验到美，我相信我们就一定会培养起孩子们对学习语文的浓厚兴趣，利用现代教育技术整合语文教学，语文教学将会更富有着生机和活力，让语文教学展示出更有乐趣的一面，就有可能从根本上提高语文教学的质量，提高教学的有效性。……