陈明

摘 要：自李克强总理正式提出“互联网+”理念后，我国各界专家学者纷纷对这一理念在各个行业的具体应用展开了一系列的讨论与研究，网络远程教育也不例外。虽然网络远程教育对互联网技术有所应用，但尚未实现“互联网+”理念的深入贯彻实践，对信息技术的运用仅停留在表层。基于上述背景，本文对“互联网+”背景下的网络远程教育模式的构建进行研究，在明确“互联网+网络远程教育”这一概念内涵的基础上提出模式构建的原则与具体方案，以期为“互联网+”与网络远程教育的深度融合提供具有一定参考价值的研究成果。

关键词：“互联网+”；继续教育；网络远程教育

中图分类号：G726 文献标识码：A

一、引言

自2015年“两会”中，李克强总理在政府工作报告中提出“互联网+”的行动计划以来，我国各行各业、尤其是处于变革发展的各类行业中，与“互联网+”相关的新生事物、新生理念与日俱增，而“互联网+”的理念也随之渗透到各个行业的发展之中，与人们的生活息息相关。对于近年来呈现如火如荼发展趋势的我国成人高等教育、继续教育来说，其获得旺盛生命力的根本原因之一在于有效地抓住了现代信息技术这一工具，通过网络打破传统教育在时间、空间上的固有束缚，为需要接受成人高等教育、继续教育的学员们提供了无处不在、无时不有的网络虚拟课堂，并以这个有效载体承载学员进修的活动开展。这种利用网络开展成人高等教育、继续教育的方式，通常被称为网络远程教育。……