冯晨晨

摘 要：新形势下，教育改革对高职院校的发展提出了新的要求。文章通过对高职院校行政管理现状、出现的问题进行分析，提出了高职院校行政管理人员能力提升的策略，以期为广大高职院校的行政管理人员提供参考。

关键词：新形势；高职院校；行政人员；管理能力

高职院校在高等院校中，不论从招生还是待遇方面都难与本科院校相比。加上本身对教师的待遇等方面比较重视，造成了普通行政管理人员缺乏提升机会，待遇也不如教师。这容易导致其积极性的下降，产生松懈。而随着教育改革的深入，新形势下对行政人员的管理能力有着更多的要求，这也是顺应时代发展的需求。

一、高职院校行政管理出现的问题

（一）行政人员的培训及提升机会较少。高职院校由于教学经费等原因，重视对各科教师的奖励及培养，从而无法为行政人员提供更多的学习培训机会，使得行政人员的工作积极性大大降低。同时，行政人员在内部调动困难，学校对行政人员的使用较为死板，用人机制缺乏应有的活力，具有一定学科专长的行政人员无法获得提升，或是流动到更能激发起积极性的工作岗位上。如此一来，势必影响行政人员的自我提升，使学校行政管理的能力也得不到相应的提高。

（二）行政人员思想懈怠。对于高职院校而言，组建一支素质优秀的教师队伍对于学校发展最为关键。于是，学校对于教师的培养及激励机制是十分完善的。……