郭珊学

[摘 要]随着新课改的实施，高中体育教学的有效性如何提高成为教育界关注的重点。高中阶段，学生处于心理与生理快速发展的时期，体育教学中如果缺乏人性化、科学化的教育模式与方法，对学生的身心发展会非常不利。提高高中体育教学有效性的方法包括融入情感教育，教学方法创新，重视教学评价等。

[关键词]高中体育 教学 有效性 创新 评价

[中图分类号] G633.96 [文献标识码] A [文章编号] 16746058（2016）270066

新课改要求高中体育教学要将学生的健康作为教学的重要方向，在具体教学过程中，应用科学的教学方法，鼓励学生积极参与体育教学活动，提高教学质量和效率。而如何提高体育教学的有效性，使学生能够通过高中体育学习，在快乐中提高身体素质，实现体育教学的目标，是高中体育教师面对的主要挑战，也是体育教育需要重视的问题。

一、教学中融入情感教育，促进学生身心发展

尽管素质教育已经在我国开展多年，但是在高考的压力下，学生为了能够考上好的大学，仍然将精力主要放在学习文化课知识上，对体育课往往采取忽视的态度，甚至部分教师及学生都认为，体育课是浪费学习时间。针对这一问题，要求体育教师在教学方法上要进行深入的探索，尤其是在体育课理论知识的教授中，要将情感元素融入其中，让学生认识到体育锻炼对自身身体素质的重要性，只有拥有良好的身体条件，才能提高其他课程的学习效率。以此激发学生参与体育课堂教学的积极性，促进学生身心的发展。……