陈鸿群

摘要：积极的课堂心理氛围能激发学生学习的兴趣和动机，有助于师生之间积极而愉快地互动，促进学生心理健康发展。本文从几个方面阐述了营造积极的课堂心理氛围的策略。

关键词：积极；课堂心理氛围；学生；心理健康

中图分类号：G631文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）04-0041-01

课堂心理氛围，是指教师与学生及其环境相互作用构成的课堂教学情感状态的综合体现。积极的课堂心理氛围能够促进师生之间、同学之间关系和谐，师生双方都产生了满意、愉快、互谅、互助、互进的积极态度和体验；从教学的角度看，积极的课堂心理氛围使学生大脑皮层处于兴奋状态，易于受到刺激，引起学生学习上的兴趣，从而更好地接受新知识。心理学研究也表明，课堂心理氛围不仅对课堂教学活动产生影响，也对学生认知、情感、行为产生影响，更对学生的身心发展起着重要的作用。因此，教师要善于营造积极的课堂心理氛围，促进学生心理健康发展。

1.展现教师自身人格魅力

教师是课堂教学的组织者和领导者，教师高尚的人格魅力是一种巨大的精神力量，具有很强的教育作用。俄国教育家乌申斯基曾说过："教师的人格对于青年的心灵来说，是任何东西都不能代替的，有益发展的阳光。教育者的人格是教育事业中的一切。"教师的人格既是影响学生的心理、行为、情感体验的重要因素，也是调节、制约课堂心理气氛的重要因素。教师在课堂上的一言一行都对学生的心理发展具有重要作用。……