王清华

摘 要：现阶段，随着我国基础教育改革进程的发展，小学语文拓展阅读，成为小学语文教学中重要的组成内容。相对于传统的小学语文阅读教学，对小学语文拓展阅读教学提出了更高的要求。小学语文拓展阅读教学活动的开展，将在很大程度上提高学生语言技能和综合能力，使学生更好的学习语文知识。语文教师如何结合学生在语文阅读教学中存在的问题，进行语文教师如何结合学生在语文，成为促进小学语文拓展阅读教学的关键。本文将简要分析，小学语文拓展阅读教学思考方面的相关内容，旨在进一步促进语文拓展阅读教学活动的开展。

关键词：小学语文；拓展阅读；教学思考

随着我国新课程教育事业的发展，小学语文新课程标准中明确提出，语文拓展教学应以提升学生文学素养为目标，以学生为主体，不断提高语文拓展课程的教学质量。小学语文拓展阅读教学的思考，逐渐成为提升小学语文拓展阅读教学的有效方法。在小学语文拓展阅读教学中，语文教师应在结合学生参与拓展阅读的实际情况，制定合理的教学方案，有效的引导学生参与语文拓展阅读活动，不断积累语文知识以及培养学生养成良好的阅读习惯。因此，在小学语文拓展教学中，深入探究小学语文拓展阅读教学的有效方法，对于提高教学质量具有积极的意义。

一、小学语文拓展阅读教学的重要性

众所周知，小学语文拓展阅读教学，不但可以丰富学生的学习生活，对于培养学生良好的语言表达能力及语文知识的应用能力，始终具有重要的影响。……