关于中等艺术学校历史课教学的若干思考
2016-05-10陈利丽
速读·中旬 2016年4期
关键词:思考
陈利丽
摘 要:随着的社会的发展,社会对于人才的素质要求也逐渐提高,特别是我国这么一个具有上下五千年历史的国家,不仅要了解自己的历史,还要既往开来,为祖国的未来出谋划策。中等艺术学校历史课教学作为历史教学中最为重要的一个方面,对其进行教学建议具有重要的必要性。
关键词:中等艺术学校;历史课教学;思考
随着21世纪的到来,世界上的国际竞争及经济全球化水平逐步加剧,中国要想和平崛起,全面建设小康社会,就必须要求所培养出来的人才在各方面符合要求,而基础教育是人素质提高的关键,在中等艺术学校的历史教学中为了更好的适应这一培养目标,必须要采取正确的教学方式。
第一,要确保有和谐的师生关系,在艺术学校里,学生的思想较为活跃,在个性上与其他学校的学生有着迥然的差距,其个性直率,崇拜自由,独立时尚,对教师的要求更希望教师能具有强大的个人魅力。着就要求教师无论是在人格修养还是爱好性格学识方面都能有更高的要求,在艺术学校中,一个教师如果沉闷无趣、中规中矩,大有老夫子之风,这样的教师在课堂上难以受到学生的欢迎,也难以发挥出正常的教学效率。在生活中有很多教师,其在专业水平和工作态度上都无可挑剔,教学效果却差强人意,主要是因为学生大多不喜欢这样的教师,在关系上不融洽,从而没有培养出融洽的学习气氛,教师缺乏幽默感,不理解学生,不尊重学生的个性,教学效率往往不佳。……
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