张艳培

摘 要：语言和思维的关系是二语习得领域的基本问题之一，任何一个二语学习者都必须思考这一问题。语言是思维的表现形式，而思维无时无刻都在制约着语言的选择，二者相互影响，相互制约。本文将从英汉思维模式差异出发，研究不同的思维模式与大学英语教学的关系，重点分析不同思维模式对英语写作中词汇的选择、句子结构的构建以及语言风格等方面的影响，进而指出大学英语教学中必须注重对学生思维差异意识的培养，以期提高大学生的英语写作能力。

关键词：中西思维模式；差异；大学英语；写作；教学

一、引言

随着大学英语教学改革的不断深入，学生综合运用能力的培养显得尤为重要。作为体现综合能力的写作课，自然受到不少的学者的关注。有的学者认为英汉两种语言的思维模式存在着明显差异，他们注意到了影响大学生英语写作的心理因素，但如何克服思维模式差异进行有效英语写作，学者们却较少涉及。因此，本文将从我国大学生的写作现状出发，观察不同民族思维模式在英语作文结构上的表现，以探讨不同文化背景下的思维差异对中国学生英语写作的影响。

二、大学英语写作现状分析

目前，大学生英语写作主要是语法层面上的字、词、句错误较为普遍，其次，汉式英语更为严重，再次，语篇层面上的语类错误亦很严重。其中第二、三类错误相当严重。请看下面实例：

Nowadays， many peasants leave the countryside and go to cities. They go to cities in order to find new work and earn more money.

After so many peasants go into cities many problems happen. First， some peasants can't have places to live in. They can't afford the expensive rent for housing. So they live in bus stations or on the sides of roads， which makes the cities unbeautiful…本篇并无语法错误但是却不符合英语的语篇结构模式，因此，主题不明。……