张金玲

一、初中地理教学反思的含义

作为一名合格的地理教师，教学反思是必然要做到的，这可以提高教师的整体教学水平，从中发现教学出现的问题，最后可以解决这些不足之处。教学活动和一些其他的理论假说都需要进行一定的认知后才可以判定最终真实结果，这也是需要进行教学反思才可以做到的。另外，教学反思可以提高教师的教学质量，让教师的新课改能够顺利展现自己的价值。所谓的反思，本来就是一种实践和理解相互结合的对话，这二者之间需要建立一种可以互相沟通的渠道，又可以在理想和现实当中相互沟通。反思也可以理解为是一面历史的镜子，同时也是回顾反思的最终反省方法，我们需要探索其中解决问题的具体方法，这是具有研究的价值，也是与其他的内容性质不太相同的。很多研究已经说明，成功和效率是有着必然的联系，教师们应该反思在教学中所传授的内容，分析创造性和学生的积极性，反思过程中可以发现教师有很多盲目的教学方法，比如在课堂上与学生的沟通方式也经常会出现问题，经过反思后我们可以将这些在教学中遇到的问题逐个解决，最后让地理教学课堂具备一个比较清晰的环境。

二、初中地理教学反思的主要内容

1.反思地理课堂教学是否贴近了学生生活

在大部分的实践理论当中我们可以清楚地发现，距离会导致人与人之间的感情发生巨大的变化。……