朱鹏

【摘 要】在高中生物复习中融入概念图，能够使大量复杂的生物学知识变得系统化，并且呈现出一定的规律，有助于提高学生的复习效果，锻炼学生的逻辑思维能力。因此，概念图在高中生物复习中占有重要位置，本文就概念图在高中生物复习中的应用进行讨论，希望为学生的再学习提供帮助。

【关键词】概念图；高中生物复习；应用探讨

概念图是一种用节点代表概念，连线表示概念间关系的图示法。在高中生物复习中，它是一种总结整理学习内容，构建系统化知识的工具。不仅如此，有关概念图的题目也成为了生物高考的一种新题型，由此可见，概念图的应用很大程度上展现了生物高考的方向，同时它在生物复习中不可或缺。下面本文就概念图的相关应用进行探讨。

一、概念图简介

概念图就是把有关系的各种知识、概念综合在一起，通过连线的方式呈现出来，将所学课本的零散知识点串联、组织起来，构建系统化的知识结构，从而帮助学生把复杂的知识内容简单化，综合起来进行串联性的回忆、再学习。此外，还可以把学生理解不清楚的概念通过概念图展示出来，从而清晰显现出其中的关联。

二、概念图在高中生物复习中应用的必要性

高中生物知识点繁多且关联性强，一遍遍的盲目看书，并不能理清思路，还有可能产生混淆，因此，在复习中要找准方式方法，理清头绪强化记忆。以下两点能很好的说明概念图的应用……