达州市实验教学课题研究工作的思考与实践
2016-05-06何晓娅
中国教育技术装备 2016年5期
何晓娅
摘 要 达州市在教育技术装备工作中,积极开展教育技术装备的应用研究,推进新技术装备的研发与推广,重视教育技术装备促进开展实验教学实践教学活动的研究。
关键词 教育技术装备;实验教学;实践教学
中图分类号:G424.31 文献标识码:B
文章编号:1671-489X(2016)05-0153-02
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《纲要》),改变教育教学方式,提高教育质量,达州市教育技术装备工作积极推动技术装备在教育教学活动中的应用研究,推进新技术装备的研发与推广,将促进有效开展实验教学实践教学活动作为重要研究内容。
1 中小学实验教学课题研究工作的重要意义
2015年9月23日,全国中小学实验教学交流研讨会在四川省泸州市举行。交流会强调要贯彻落实好党的十八大精神及《纲要》精神,培养学生科学素养、创新精神和实践能力,实施素质教育,实验教学承担着重要责任、扮演着重要角色。实验教学是中小学学科教学的重要组成部分,是学校教育教学的重要内容和主要方法,是现代学校建设和发展的基本内涵要求。
开展中小学实验教学课题研究工作有利于学校发展与办学理念的落实;有利于教师的专业发展;有利于教育理论与实践的结合,有针对性地解决教师在教学中遇到的问题;有利于校内教师教育资源的开发,促进教师的发展。因此,中小学实验教学课题研究已经成为学校转变教育教学方式、深化课程改革的重要支撑。……
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