殷海龙

【摘要】 本文以笔者学校模具专业教学改革为例，阐述了基于工作过程导向的中职模具专业教学的课程设计思路与教学内容，总结了主要的教学成效，提出了基于工作过程导向的模具专业教学改革建议。

【关键词】 工作过程导向 中职 模具专业 教学改革

国内模具业在近年来获得了快速发展，目前总产值已达到世界前三，仅次于日本以及美国。伴随着技术的发展、行业的进步，对专业人才的能力、知识结构也提出了全新要求。由于模具行业从业人员的能力是多技能复合型人才，因此现在模具专业教育必须把教学工作与实际工作密切的联系起来，通过工作过程来培训学生的知识和技能，实现实践技能和理论学习的有机统一，即为以工作过程为导向的教学改革。

一、基于工作过程导向的中职模具专业教学的课程设计思路

以“工作过程导向”开展的教学课程设计开发活动由来已久，该思想已被我国职业教育界所接受，并对我国近年来职业教育的课程改革产生了深远影响。在课程设置方面，模具专业的课程要与工作任务任务相匹配，结合不同模具专业所对应的岗位群，进行专业化方向划分，并按照模具制造的流程作为课程学习的顺序，完成课程的设置与实施。在开展课程设计的过程中，要充分体现行业企业的作用，行业、企业要全过程参与和进行质量把关，使专业课程设置与企业人才要求紧密联系在一起。……