雷芳

摘 要：随着社会的快速发展，现代化的教学设备在教学中的应用越来越广泛，所起的作用也越来越大。多媒体技术辅助教学给课堂注入了新的活力，改变了传统的“一言堂”的教学模式，学生从被动地接受知识转变为自主学习，发展了学生能力，提高了学生的素质。本文浅谈了在历史教学中运用多媒体技术促进教学的几点做法。

关键词：多媒体技术；历史；教学；运用

随着社会的快速发展，现代化的教学设备在教学中的应用越来越广泛，所起的作用也越来越大。多媒体技术的应用给课堂教学带来了很大的变化，它改变了传统的教学模式，增加了师生在课堂教学中的互动，让课堂教学充满了活力。在历史教学中，知识点多而且较难记忆，致使学生的学习积极性降低，这就要求教师充分利用现代化教学设备，从单纯地讲授知识，转变为设计教材，启导学生学习；学生从单纯地接受知识，转变为自主学习，开拓智力，发展能力。本人结合历史教学实践，从以下几个方面初步探讨了历史教学中多媒体的运用。

一、激发学生学习乐趣

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是学生主动学习，积极思考，求知探索的内驱力。尽管历史无法象物理、化学实验那样再次让我们去经历和体验，但我们可以利用现有的历史文物，或历史遗址，摄制成录像片，拍成照片，连同历史过程的影视实录，在客观真实的前提下，根据教学的需要，采用现代技术使文本、图形、动画、声音、视频等多种媒体信息集合在一起，加工编辑成多媒体辅助课件。……