沈少富

摘 要：创新是素质教育的核心，创新是一种精神。提高全民族素质，培养学生的创新意识，创新精神成为小学数学教学所面临的迫切任务，对于数学这门学科来说，其中创新能力是素质教育的核心，关键是培养学生的创造性思维能力。本文针对如何培养小学生在数学中的创新意识，提出了创设和谐、合作的师生关系，提高学生学习数学的兴趣，鼓励学生勇于质疑问难等方法。

关键词：培养；小学生；数学；创新；意识

创新是素质教育的核心，创新是一种精神。提高全民族素质，培养学生的创新意识，创新精神成为小学数学教学所面临的迫切任务，对于数学这门学科来说，其中创新能力是素质教育的核心，关键是培养学生的创造性思维能力。下面就如何培养学生的创新意识，谈谈本人在教学中的一些体会：

一、创新情境数学教学模式

爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”敢想象才会敢创新。在小学数学教学中引入情境式的教学模式，用启发诱导的方法有意识地让孩子大胆想象，对于培养小学生的创新思维具有积极的促进作用。在课堂教学活动中通过不同的情境来讲授知识能够激发和培养小学生的创造性的思维，从情境中启发学生独特的解题思路。在情境教学模式中，教师要鼓励学生展开创新思维，并积极主动地发表对解题思路的见解，从积极参与教学的实践中，培养学生的创新思维。……