牟林

摘 要：随着科学技术的快速发展和信息技术的进一步推广，多媒体技术在教学中得到越来越广泛的运用。将多媒体技术运用于教学，是现代教育创新的重要手段，它集声音、图象、动画于一体，给幼儿的学习生活增添了无穷的乐趣，深受幼儿的喜欢。如果老师们在实际教学中，能够根据幼儿的心理特点，有针对性的运用多媒体技术开展教学，既可以在教学手段上突破传统的教学模式，又可以激发幼儿浓厚的学习兴趣，促进幼儿早期智力的开发，进一步提高幼儿教育的实效性。

关键词：多媒体；技术；幼儿教育；有效；运用

幼儿教育是教师有计划、有目的地引导幼儿进行主动学习的教育过程，是教师和幼儿共同的活动。幼儿教育的对象是学龄前的儿童，他们年龄小，兴趣广泛。但是由于幼儿缺乏生活经验，还处在具体形象思维阶段，他们大部分不能理解那些复杂、抽象的概念。同时由于幼儿独特的心理特点，他们的注意力不够稳定，而且容易分散，因此需要在特定的生活和学习氛围中，引导幼儿调动各种感官参与学习活动。

相对于传统的教学手段来说，多媒体技术以其形象直观、丰富多样的表现形式，更能够满足幼儿在学习方面的要求。将多媒体技术运用到幼儿教育中，可以大大促进幼儿教育体系、教育思想和教育内容的改革，优化教学方法，促进幼儿全面发展，提高幼儿教育质量，推进幼儿教育现代化的进程。

一、巧用多媒体激发学习兴趣