胡一平　高佳佳　陆　宏（山东师范大学 传媒学院，山东济南 250014）



英语词汇自适应测试系统中词汇难度的判定*

胡一平高佳佳陆宏[通讯作者]
（山东师范大学 传媒学院，山东济南 250014）

摘要：针对英语词汇自适应测试系统中词汇难度如何量化的现实需求，文章提出了从词频、长度、语音书写和谐程度这三个维度来量化英语词汇难度的具体方法，并以普通高中英语词汇为例展示了其量化过程。经过对各个难度子区间的词汇频次进行统计后发现，其结果近似呈现正态分布。

关键词：英语词汇；自适应测试；词汇难度；项目反应理论

一　问题提出的背景

任何一门语言的掌握和应用都离不开词汇。词汇学习是英语学习的一个重要组成部分，是进行语言交际的前提和核心。并且，词汇能力对语言能力有很强的预测性，因为词汇能力的发展与语言能力的发展是紧密相关的[1]。基于此，对词汇能力的测试成为了语言学研究的重点。

随着计算机技术和网络技术的飞速发展，以及项目反应理论（IRT）在测试领域受到的广泛关注，英语词汇能力测试可借助基于IRT的计算机自适应测试（CAT）得以高效、便捷地实现。基于IRT的英语词汇自适应测试系统最重要的部分就是题库建设，而一个优质的题库系统是CAT系统得以成功实施的前提。但题库系统是否优质，在很大程度上取决于对英语词汇难度的量化是否合理，这关系到整个CAT系统的性能。在自适应测试的过程中，CAT系统作……