张蕾

摘 要：郑观应一生的经历十分丰富，所以他的著述并不局限于某一个具体的问题，他对当时一些比较重要的社会问题都有所论述。他的思想既具有单一问题的深刻性，但同时又具有整体性、全面性。在对郑观应思想进行研究的同时，其中值得借鉴的地方也很多。

关键词：郑观应；家庭教育；思想实践

中图分类号：C913.11 文献标识码：A 收稿日期：2015-12-24

郑观应的家庭教育思想是与其丰富的实践分不开的，所以他的家庭教育思想的具体主张，其背后蕴含着深刻的哲学思想、教育思想。郑观应的家庭教育思想主要体现在《训子书》《训子》等几篇文章中。由于其特定的写作对象，他的家庭教育思想表现出最真实、最恳切也最实用等特点，较少铺垫，而多的是对于家庭教育的直接看法与主张。注重家训、注重家教的传承，是中国古代知识分子诗书传家的重要途径，同时在郑观应看来，也是使儿女能顺应时代潮流的重要保证。

一、物竞天择与自食其力

在19世纪末列强环伺的环境下，“物竞天择、适者生存”的进化论思想成为当时令人信服的西方思想之一。在生物学上的“物竞天择”理论，尤其被中国的知识分子广泛应用于解释国家、社会的竞争。郑观应在“物竞天择”的哲学思想指导下，强调人在社会生存、参与竞争的根本要求是做到自立，根本途径是拥有一技之长。他提出：“处适者生存之时代而不为天演所淘汰者，首贵自立。”“凡人之生，无论贫富，自食其力，若藉父兄之庇荫、戚族之周邺，虽丰衣美食亦可耻也。……