戴媛

摘 要：网络信息时代，网络舆情形成快，传播迅速，且能够产生大范围的影响，对高职思想政治教育工作造成了一定程度的冲击，为高职思想政治教育工作者带来了各种机遇和挑战。如何创新高职思想政治教育方法，抓住机遇，有效应对挑战，已成为广大高职院校思想政治教育工作者关注的重点。本文从高职院校网络舆情的概念和特点入手，对当前高职学生思想政治教育中存在的问题进行了深入分析和探讨，并由此提出了相应的思想政治教育的创新方式。

关键词：网络舆情；高职；思想政治教育；创新

中图分类号：G711 文献标识码：B 收稿日期：2015-12-25

21世纪是网络信息技术高速发展的时代，网络信息技术被应用到人们生活的方方面面，与人们的生活息息相关。网络舆情也深切影响着人们的生活。

一、高职院校网络舆情的含义和特点

网络舆情，指民众通过互联网对热点问题以及社会公共事务提出的具有一定倾向和影响力的意见和评议。而高职院校网络舆情则特指高职学生网络群体通过网络媒体对社会热点、学校事务以及自身权益等表达出的具有一定影响力的情绪、意见以及社会政治态度的总和。高职院校网络舆情除具备一般舆情的规律和特点，还具备一些独有的特性。

首先，高职学生作为高职院校网络舆情的主体，主观偏差性较强。在网络信息技术高速发展的今天，高职学生在网络上十分活跃；但作为舆论主体， 当面对一些网络信息时，出于宣泄情绪、扩大影响等目的，部分高职学生并不能完全保持理性态度。……