李啸

摘 要：数字教材能够克服职业院校在传统纸质教材使用中的很多弊病，并能极大地提升职业教育的教学效果。当然，在实现数字化的道路上，有很多的难题需要破解。本文对此进行研究。

关键词：数字教材；职业教育；应用远景

一、传统纸质教材在职业院校使用中存在的问题

1.发展受限

现在的纸质教材相比较以前，有了较大的提高，图文混排、随书的光盘，都能提高教材的趣味性和实用性，但由于出版发行的链条未发生变化，教材内容的容量、更新速度和易用性不会发生根本的变化。

2.在编写上不能适合职校学生实际及课程要求

教材内容体系、结构的完整性是建立在对相关课程内容的了解以及知识难易层级结构的布局上的，教材编写者无法避开自身知识的局限及实践的欠缺，教材中只能编写自己掌握的内容，使得教材针对面窄，无法让学生了解整个行业的发展，也就无法选择合适的职业方向。职业教育中不同专业对相同课程内容也会有着不同的侧重点，这也使得某一本传统纸质教材内容不易与其他专业课程内容衔接，或完全一致。

3.不能体现职业教育特色

职业教育教材在内容方面有着较强的地域性和行业性，政府虽然从国家层面出台了一些专业及课程的标准，但与行业及地区的科技、技术发展状况有很大出入，教材很难体现职业教育特色。

二、数字教材在职业院校的应用远景

1.数字教材可以突破传统纸质教材的容量受限、更新缓慢的局限性