摘 要：本文在分析战略性新兴产业高级技能型人才培养过程和校企合作体制机制存在问题的基础上，提出政府主导高职教育集团化发展，充分发挥行业协会作用，搭建协同创新平台等对策建议。

关键词：战略性新兴产业；校企合作；体制机制；协同创新

一、战略性新兴产业高级技能型人才培养的困境

1.战略性新兴产业发展与高级技能型人才培养数量之间的矛盾

人才是战略性新兴产业发展的前提和基础，这其中既包括少量的尖端创新型人才，还包括大量熟知应用的高级技能型人才。根据《唐山市人才强市战略规划》预测，2016-2020年唐山市在装备制造业、高新技术产业、环保产业等领域人才需求巨大，分别为17.3万、9.2万和 5.5万。目前，唐山市4所高职院校开设的与战略性新兴产业相关的专业主要有动车组技术、物联网应用技术、新能源汽车维修技术、环境监测与监理技术、供用电技术、热能动力设备与应用、移动通信技术等。以2014年为例，4所高职院校战略性新兴产业相关专业招生总人数仅为473人，藉此我们能够看出相关专业人才培养规模远不能满足唐山市发展战略性新兴产业对高级技能型人才的需求。

2.战略性新兴产业发展与高级技能型人才培养质量之间的矛盾

唐山高职院校高级技能型人才培养的数量远远不能满足唐山市战略性新兴产业的快速发展，然而令人不解的是战略性新兴产业专业毕业生的就业率并不是我们想象的居高不下，有些甚至是很不乐观。……