宗辉

加强高校党委班子建设的若干思考——读毛泽东《党委会工作方法》有感

宗辉

［提要］毛泽东撰写的《党委会工作方法》共有十二条内容，大体可以分为三类：一是如何更好地团结同志；二是如何把工作做得更好；三是如何开好会议。文章语言朴实干练，方法操作性强。从高校党委班子建设出发，以调整工作思路、改进工作办法、增强工作实效为引领，思考高校党委如何更好地运用《党委会工作方法》，切实增强高校党委班子创造力、凝聚力和战斗力。

工作方法；党委班子

习近平总书记近期号召各级党委重温毛泽东撰写的《党委会的工作方法》，在学习掌握科学的工作方法和领导艺术、学习掌握其中蕴含的政治纪律和政治规矩上下功夫，真正把握《党委会的工作方法》的基本思想，提高领导能力和水平。高校党委班子重温《党委会的工作方法》，应紧密结合高校工作实际，在学习中既要掌握理论要领，又要突出实践创新。

一、如何更好地团结同志

1.毛主席在文中讲到：“书记作为班长要很好地学习和研究，注意向自己的‘一班人’作宣传工作和组织工作”。书记要注重宣传和组织方式，不能简单粗暴地将“思想”强加他人，也不能不讲组织原则，凡事为了短平快，就不讲稳与准。高校党委书记管理的是高层次人才，发展的是高等教育事业，所以更加需要不断的研究和学习。作为学校党委班子的“班长”，只有一心为公，处理好“民主”与“集中”的关系，讲原则、通情理，才能做好班子成员的宣传工作和组织工作。

2.毛主席讲：“党委委员之间要把彼此知道的情况互相通知、互相交流。”很多矛盾和误会的产生是由于信息的不对称造成的。党委书记有带领班子树立共同奋斗目标的责任，同时也有同其他委员保持好沟通交流，维护班子团结的责任。只有拥有共同的目标和团结向上的工作氛围，委员之间才能彼此信任，信息互通。在高校，党委委员应做到重要事项必须沟通，日常工作经常沟通，紧急情况及时沟通。党委委员之间的沟通不应简单局限在信息层面，更应多触及规律性和思想性的内容，互通信息的同时，做到思想统一、甚至情感认同。

3.毛主席讲：“不懂得和不了解的东西要问下级，不要轻易表示赞成或反对。”党员干部要有放低姿态、不耻下问的求知态度。作为领导干部要有多种渠道了解情况，不只是要向下级问，还要向群众问。要有和群众打交道和交朋友的意识和能力。决策之前要充分调研听取意见，一旦做出决策就要坚决贯彻执行，不能患得患失。作为高校党委委员，服务的对象主要是高层次人才，发展的事业是崇高的教育事业，要想在工作中避免外行领导内行，就要善学善问。不懂问下级是把不懂的弄懂，不是给下级甩担子、撂摊子，科学的分析、有担当的决策往往是党委委员应具备的能力。

4.毛主席讲：“注意团结那些和自己意见不同的同志一道工作。”意见有不同是正常的，甚至是有益的，能够给领导决策带来不同的思路和办法。对待有意见的同志不能动辄上纲上线，甚至划分阵营。只要一心在公，就不怕有不同的声音；只要方法得当，就不怕统一不了步伐。高校是意识形态较为活跃的地方，高校党委既要注重广开言路，倡导知无不言、言无不尽的言论环境，又要提升管控能力，合理引导，守住底线。要注意把意见不同与意气用事区分开来，对待同志要有海纳百川、有容乃大的气量。胸怀大局、彼此尊重才能搞好团结，搞出成绩。

二、如何把工作做得更好

1.毛主席在文中讲到：“要学会弹钢琴。弹钢琴要十个指头都动作，不能有的动，有的不动。”党委对各方面工作不能不分轻重，但也不能完全避轻就重。就像弹钢琴，十根手指的分工、力度和频率都不相同，既不能少弹了音符，还要相互配合，注重衔接。党委要弹好钢琴，不能想一音弹一键，要把全局工作（整个谱子）烂熟于心，工作才能做得行云流水，人琴合一。高校党委与其当好钢琴家，不如当好指挥家。指挥干部各就其位、各司其职，挥动双手激发灵感、鼓舞热情，统筹协调、凝心聚力把队伍带好用好，把工作做细做实。

2.毛主席讲：“要‘抓紧’”。说的是主要工作不抓不行，抓而不紧也不行。这首先是态度问题，对待工作要时刻保持紧迫感。很多工作最后不了了之，或是需要亡羊补牢，就是因为没有紧迫感造成的。态度有了方法也要对路，抓工作时要注重“时”和“度”的把握，既要抓紧，也要抓好。高校党委在上级党委的领导下，有些工作经常是上级要求了，才会有动力去紧抓，主动而为的意识较差。高校党委应树立起优胜劣汰意识，增强紧迫感与危机感，不等不靠、主动而为、做到先势而谋、趁势而动，甚至是造势而为。

3.毛主席讲：“要胸中有数。对情况和问题一定要注意到它们的数量方面，要有基本的数量的分析。任何质量都表现为一定的数量，没有数量也就没有质量。”党委委员要做到胸中有数，一是要亲力亲为做调研，多掌握一手数据。二是对于数据要有自己的认识和分析，要学会通过数据分析趋势，通过趋势预测数据；要学会在数据间发现联系，找到关键数据。高校党委班子多由高学历知识分子组成，对数字的理解和运用更加的成熟。高校党委委员不仅要把数据算“准”，还应把数据做“大”。不能只算小算盘，不谋大篇章；只算眼前得失，不计长远发展。把握好数据的“准”与“大”是对党委班子集体智慧和胆识的考验，党委书记对此责无旁贷。

4.毛主席讲：“要力戒骄傲。这对领导者是一个原则问题，也是保持团结的一个重要条件。”人取得成绩产生骄傲情绪是正常的，需要尽快把骄傲转化为自信。自信也是一种骄傲，它是更成熟更高层次的骄傲，它使心态更加坚定也更加淡定，它使目光更加睿智也更加长远。高校党委委员既要抵制住社会歪风邪气的蛊惑，同时作为知识分子，也要防范自身恃才自傲、目空一切、脱离实际。高等学校是一个社会的风向标，高校党委理应率先垂范、戒骄戒躁，用高尚的品德和优良的作风引领社会之风向好。

5.毛主席讲：“划清两种界限。我们看问题一定不要忘记划清这两种界限：革命和反革命的界限，成绩和缺点的界限。一个人的工作，究竟是三分成绩七分错误，还是七分成绩三分错误，必须有个根本的估计。”人非圣贤，孰能无错。如果党委看问题非对即错、非白既黑，就会让干部束手束脚、畏于担当。高校党委运用“三七开”的方法评价干部不应总是在事后，可以尝试将“三七开”运用在干部的日常考核工作中去。只有在平时客观地总结了成绩和不足，干部才能趋利避害，避免“为时已晚”。

三、如何开好会议

1.毛主席在文中讲到：“开会要事先通知，像出安民告示一样，让大家知道要讨论什么问题，解决什么问题，并且早作准备。”大家对会议问题准备得越充分，会议开得才会越有成效。新时期下，改革发展的任务繁重，党委委员通常各有分工、各有所专，党委会很多议题会涉及专业问题。如果党委委员只扫自己门前雪，不顾他人瓦上霜，不提前做些功课，就很难在会上发挥真正的作用，会议效果就会大打折扣。在高校，党委书记应指示相关部门要提前将议题材料报送各位委员，留下充足的会前准备时间，避免占用会上的时间熟悉材料。对于重要议题党委书记会前应与其他委员充分的沟通与酝酿，意见严重不一致的暂缓上会。

2.毛主席讲：“‘精兵简政’。讲话、演说、写文章和写决议案，都应当简明扼要。会议也不要开得太长。”讲长话写长篇原因有两个：一是领导干部的工作常常围绕着“讲”和“写”来展开，很多人由此变得爱讲爱写。二是以讲话落实讲话，以文件落实文件，以会议落实会议的文风会风所致。新形势下，“精兵简政”要从各级党委的工作实际出发，该长则长、能短则短，在把会议召开好、精神传达好的同时，尽可能做到言简意赅，简明扼要。高校的党委委员理论水平比较高，更加需要言简意赅地表述观点，避免无原则、无引导的争论或探讨。

3.毛主席讲：“要把问题摆到桌面上来。不仅‘班长’要这样做，委员也要这样做。不要在背后议论。有了问题就开会，摆到桌面上来讨论，规定它几条，问题就解决了。”有些问题总是摆不上桌面无非有两个原因：一是问题可能触及某些人的利益，上会遇到阻力；二是党委委员对问题的重要性不够重视。党委委员在工作中始终要处理的一个关系就是个人权益与集体权益的关系。如果个人权益与集体权益不发生冲突，每个人都会为集体点赞。但若发生矛盾，必须取舍，尤其是矛盾出现在委员之间时，能否搁置个人利益或私人恩怨而从大局出发思考问题，就将是党员干部政治素质和成长空间的有力证明。

［1］毛泽东选集：第4卷［M］.北京：人民出版社，1991.

［2］毛泽东选集：第3卷［M］．北京：人民出版社，1991．

［3］邓小平文选：第2卷［M］.北京人民出版社，1994.

［4］毛泽东哲学批注集［M］．北京：中央文献出版社，1988．

［5］刘少奇选集：上卷［M］．北京：人民出版社，1981．

［责任编辑：邵猷芬］

宗辉（1982—），男，河南科技学院党委办公室信息科科长，研究方向为管理学。（河南新乡453003）