马玉英++姬志锋

[摘 要]运用现代化教学手段进行课堂教学，应将精力放在流光溢彩的图片、活泼生动的动画上，而应着眼于激发学生的学习兴趣，超越传统教学的局限，更好地帮助学生突破重点难点，拓宽学生的知识和思维，从而提高课堂效率，实现教学的最优化。

[关键词]现代化；信息；教师；要求

在教学改革潮流滚滚向前的今天，网络信息、多媒体课件等现代化教学手段已势不可挡地涌进了我们的语文课堂。由于它能多渠道地刺激学生的各种感官，能使教学内容化静为动，化难为易，化抽象为直观，它还能穿越时空的限制，激发学生的主体意识，从而增强学生学习的积极主动性，最大限度地提高课堂教学效率，因此倍受广大师生的青睐。近年来，随着教育教学工作加强对现代化信息教学的研讨、研究和应用的力度。教育教学的主要目标本着以运用现代化信息教学手段打造高效课堂，确保教学质量的全面提高为目的，而且对我们的老师提出的要求值得深思。在此我结合自己的教学实践经验浅谈几点应用现代化信息教学的看法。

一、对当代教师的要求

1.教师的教学理念必须先进，富有时代感，教学重点突出，教法得当，在难点的突破上，有创新的痕迹，三维目标落实的到位有效。

2.教师课前准备充分，教学过程自然流畅，运用信息化手段比较熟练。注重了学生从“整体——部分——整体“的认知规律。

3.整个课堂都要以学生为主体，“自主——合作——探究”的方法运用恰当，探究合作的目标明确，内容具体，有一定的研讨价值。……