高雯

益智区是幼儿园的常规区域，是指可供幼儿活动操作，着力于让幼儿在动手动脑中获得知识、开发智力的活动区角。其材料具有最大程度地开发幼儿智力，发展幼儿创造潜能的特点。着名的心里学家皮亚杰说过：儿童的智慧源于材料。益智区材料的投放是决定幼儿区域游戏能否正常开展的重要因素，直接影响幼儿对区域游戏的兴趣，同时也影响到能否让每个幼儿在区域游戏中得到充分活动和发展的主要的决定性因素。

在《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：幼儿以游戏为基本活动。"玩"是幼儿的头等重要的大事，但是对于幼儿来说，投放哪些材料最能吸引幼儿？怎样投放才能最大程度激发幼儿的探索欲和创造力呢？为最大效度发挥益智区材料的教育功能，提高它的教育价值，促进幼儿创造潜能的开发，对幼儿益智区材料的提供总结了如下的几点小小心得。

一、根据幼儿的年龄特点，投放具有情趣性材料

其一、学前幼儿年龄小，缺乏以物代物的能力，需要依赖真实的材料进行游戏。与人交往的能力不强，满足于对材料的单独操作和摆弄，而益智区正是幼儿自主探索、自主学习的自由天地，满足了学前幼儿的兴趣需求。因此教师要抓住幼儿的兴趣，适时地投放各种材料满足幼儿的需求，并根据幼儿的兴趣不断的更换材料。如："水果棋"是来进行图案与水果的匹配的棋类游戏；"给小动物为饼干"将不同的颜色、形状的"饼干"送到小动物的嘴巴里；……