景春燕

记得女儿三岁的时候，有一次给她洗澡，洗着洗着她忽然举着小手和我说：妈妈、妈妈我的手老了，我想都没想就笑着说：“胡说，你才多大一点，手就老了。”女儿举起小手给我看：“你看我的手上有皱纹。”我一看果不其然，由于长时间在水里泡澡，她的小手指上有很多褶皱。那一刻我的心被震动了，孩子的想象是多么丰富多彩呀，每一个孩子都是浪漫的小诗人，成人永远不会有这样的思维，因为我们有了太多的常识，太多的墨守成规和太多的自以为是。

前几天看了一个儿童娱乐节目，主持人问一个小男孩，如果你是机长你驾驶的飞机在空中没油了你该怎么办？孩子想了想认真的说：“我让乘客都系好安全带，然后我跳伞出去。”观众听后都笑得前仰后合的。这时孩子却满含眼泪的说：“我去取油，我一定会回来的。”成人永远不了解孩子的世界。

女儿教会了我要用孩子的眼光去看学生，如果办不到、不会看，那一定要学会听。

用心去倾听，于是在以后的教学工作中面对孩子们的错误，我总是不急于批评发火，先想一想，再问一问，这样许多幼稚可笑的东西，便会觉得不幼稚，不可笑，甚至会觉得学生了不起。

日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》相信很多人都读过。她讲述了作者上小学时的一段真实的故事。在老师的眼中，“小豆豆”是个顽皮的孩子，在课堂上她多次吵嚷着跑到窗边去看自己的偶像“宣传艺人”，她还许多次掀起课桌的盖子……，由于她不守课堂纪律而被老师“罚站”走廊，最后被退学。