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从孙少平的《平凡的世界》谈大语文观

2016-04-19吴冠仪熊靓

新课程·下旬 2016年2期
关键词:文本语文教师

吴冠仪 熊靓

引言

史诗般品格的现实主义著作《平凡的世界》一举拿下了中国文学最高奖——茅盾文学奖(第三届),最近这部小说再度火了起来。据说,《平凡的世界》已连续三年蝉联浙江大学图书馆图书借阅排行榜冠军宝座。根据同名小说改编的电视剧也在多家卫视上星播出,更是引起了党和国家领导人的关注。2015年3月5日,习近平同志参加上海代表团审议后,和代表聊起电视剧《平凡的世界》“好几个频道都在播”,并透露“下乡时跟路遥住过一个窑洞”!

路遥的小说《平凡的世界》中的孙少平、孙少安这两个艺术人物身上有着作家路遥的影子。其中,孙少平的一些经历就源自路遥的生活经历,比如出生在农村贫困家庭,在“县中”读过书,务过农,教过书,在煤矿“下过井”。孙少平在平凡的世界中奋斗,“通过读书改变自己的命运,最后达到道德完善”(《路遥传》作者梁向阳语)。路遥也是通过读书、写作实现了自己人生的理想,成为当代中国杰出作家。

作家路遥创作的“平凡的世界”对当前义务教育阶段的语文教育也很有启发意义。新时期如何教好语文,全面提高学生的语文素养?孙少平的“平凡的世界”启示我们,应该实践课程标准理念,“努力建设开放而有活力的语文课程”,让学生在“语文课堂小社会”与“社会生活大语文”中“学会运用祖国语言文字进行交流沟通,吸收古今中外优秀文化,提高思想文化修养,促进自身精神成长”。

正文

大语文观由著名语文教育家张孝纯较早提出,他的“大语文教育”观的核心是确认语文教育与社会生活的联系和契合。……

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