康冬冬 董春燕

伴随着科学技术的迅猛发展，手机不再是简单的通信工具，而是集掌上电脑、相机、游戏机、MP3等功能为一体的移动多媒体终端，是中职生的必备之物。不可否认，携带、使用手机能为中职生带来诸多便利。目前智能手机作为网络通信的组成部分，也具有网络资源共享、信息传输便捷等特点，中职生使用手机能广泛接触社会，加速信息吸纳，增加对社会信息的掌握。作为现代科技的新工具，手机好比一把“双刃剑”，为学生提供了诸多便利，但若使用不当，也会给身心发育尚未成熟的他们带来一定的负面影响。

一、发现的问题及原因分析

笔者自制调查问卷，在D校2015级学生中随机选取学前教育、护理、电算会计等4个班的学生作为样本，发出调查问卷196份，收回有效问卷184份。调查发现：

1.中职生使用手机上网现象非常普遍，并且以“玩”（聊天、娱乐）为主要目的

学生手机的预期用途和实际用途之间存在巨大差距，有88%的受访者主要通过手机来上网，在网吧和家中上网的很少。中职生使用手机上网，65%的主要是为了聊天，24%的是无目的地随意浏览网页，6%的是看电影、打游戏，只有5%的受访者表示自己上网主要是为了查找学习资料。

中职生渴望得到同龄人的激励与认同，并从中得到自信和归属感。但他们的自我意识、独立欲望、自尊心都明显增强，内心世界不愿轻易向他人袒露。手机的网络聊天功能，以最小的代价最大限度地满足了中职生强烈的交友欲望，同时又可以隐瞒真实的自己，从而可以畅所欲言。……