汪凤

摘 要：随着我国新课改的顺利推行，对英语教学的要求也越来越高，为了保证英语教学顺利进行下去，教师就必须充分把握住新课改下英语教学目标，培养出合格的人才。然而，在实际的英语教学中，大部分教师依旧采用原有的教学方式，使得英语教学陷入困境，不利于英语教学质量的提升。因此，从新课改下英语教学的困境着手，探究学生培养的有效策略。

关键词：新课改；英语教学；困境；策略

随着新课改的不断深入，我国的教育教学现状得到了极大的改善，提高了教育教学的质量。而英语教学作为我国教育体系中必不可少的一个环节，在新课改落实的过程中仍存在着许多的困境，这些困境影响着英语教育教学质量的提高，进而造成了学生英语学习能力的下降。因此，顺应新课改的潮流，对英语教学进行改革显得十分必要。

一、新课改下英语教学的困境

随着新课改的顺利实施，英语教学产生了一系列的困境，使得英语的教学质量不能满足新课改的要求。这些困境主要有：

1.英语教师缺乏对新课改的正确理解

在当今英语教学过程中，存在的最大困境就是大部分英语教师缺乏对新课改精神的正确理解，这就使得英语教师无法根据新课改的相关标准实施英语教学。同时，新课改的实施对传统的教育教学方式产生了极大的冲击，而我国大部分教师的教学思想较为守旧，在理解新课改精神时需要花费较多的时间，且往往会落于表层，不能深入地理解新课改的内涵，造成英语教学的困境。……