王芳

【摘要】目的：通过对护理教学中多媒体教学效果的调查及研讨，探讨如何在护理教学中更加合理地应用多媒体，促进教学质量的提高。更好地发挥多媒体技术在护理学基础教学中的作用。方法：对计算机辅助教学实践进行调查分析。结果：总结出多媒体技术在基础护理学课堂教学应用过程中的优势与不足。优势：丰富了教学内容，调动了学生学习的积极性，缩短了理论与实践的距离，转化了教学模式。不足：与传统方法相比缺乏整体性；学生长时间的注视容易产生视疲劳，片面追求动画效果，影响教学效果；容易出现满堂灌；与学生进行面对面交流的机会减少；教学课件的质量难以统一规范。结论：只有正确地认识多媒体技术，才能在教学实践中最大限度地发挥其作用。

【关键词】护理学基础教学 教学方法 多媒体技术

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）03-0252-02

《护理学基础》又是护理的专业基础核心课程，该课程教学质量的高低和教学效果的好坏，直接关系到学生的临床实际护理能力。为了让学生更好掌握护理知识，将计算机多媒体技术应用于教学中，使抽象的理论内容转变为直观的、生动的画面，提高学生理解教学目标的水平，实现以教师为主体的教学方式向以教师为主导、学生为主体的新型教学体系的转变。现将我在教学过程中应用多媒体技术的过程中谈以下几点体会。

（一）多媒体教学的优势

1.丰富了教学内容

多媒……