谭啸

【摘要】电路设计具有培养学生创造性思维能力、分析综合能力以及实验能力等多方面能力的特点，着重分析高中物理实验中的一种重要的方法——伏安法，从基本原理入手，阐述伏安法测电阻在高中物理中的应用，寻找简明的设计思路，快速而有效的作出解答是一个值得探讨的问题。

【关键词】内接法 外接法 限流式 分压式

【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）03-0197-02

1.引言

在电学实验练习中常常要设计电路测量导体的电阻、电压表内阻、电流表内阻。老师说在高考中电学设计性实验有明显的区分度，设计性实验更能反映学生的实验能力和创新能力。本文是我在听老师讲的课堂例题的感受和平时写作业的体会以及参考多种资料的基础上，谈谈伏安法测电阻如何选用器材、快速、准确的设计实验原理图。

2.设计理念与原则

理念：打破实验设计的神秘感，把实验问题转化为简单的计算和估算。

原则：不变应万变——①不变的原则：安全、精确、简便、节能。②不变的原理：部分电路欧姆定律、闭合电路欧姆定律、串联与并联的特点。

伏安法测量电阻的原理图一般由测量电路和控制电路两部分组成，有时考虑保护电路（当题目给出保护电阻）。控制电路是指滑动变阻器的限流式或分压式接法，在下列情况时滑动变阻器要采用分压式接法：

（1）被研究的用电器的电压要求从零开始调节；或者要求电压的变化范围大（多测几组值）。

（2）被研究的用电器的阻值远远大于滑动变阻器的最大阻值。……