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浅谈高中化学知识网构建

2016-04-19徐晓光

课程教育研究 2016年3期
关键词:技巧

【摘要】作者通过多年教学化学的经验总结了学习化学知识网构建技巧,供大家参考学习。

【关键词】高中化学学习 知识网构建 技巧

【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)03-0193-01

高中化学知识并不是零散的点,而是一张互相交织的知识网,有机、无机、元素、电化学等等互相之间都可以建立起联系。一旦这张网建立起来了,你的记忆将会无比顺畅。

怎么训练自己以形成这种知识网呢?我的方法就是:多思考。

“多思考”是指通过刷题后反思题目并跳跃性联想来加深知识点间连接。我不否认刷题是最好的方法,但刷题之后千万不能只是对个答案了事,那样刷多少题都救不了你。我的方法是刷完之后分析错题和好题,想一想背后的原理并不断联想。

具体来说,这个还分两个方法:“多想一步”和“跳跃思想”。

先说“多想一步”。化学的学习中,很多时候你会想不明白一些问题,而深入思考的核心就在于不要过早借助老师和同学,自己想一想。运用自己的知识储备,分析问题,试着提出一个解释。不论解释是否正确,在这个思维的过程中你可以收获很多。

举个简单例子,很多人曾纠结过氯化钙能不能和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀?然后去问老师。其实这个问题很简单,自己就能解决嘛。多想一步,如果反应了,预测产物是什么?碳酸钙和盐酸,它们两个又会反应回去,所以氯化钙和二氧化碳不反应。

同理,有时候记不住同时有几个反应物可以反应时,哪个优先。……

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