郑一超 郭冀民

【摘要】高等教育工作是我国全民教育工作的重中之重。加强高等教育工作，对深化高校教育教学改革，实现培养目标和促进学生全面发展有着重要现实意义。然而由于我国高等教育实行严进宽出的政策，很多学生在高考完进入高校以后学习懈怠，对课程内容提不起兴趣。针对这些问题，本文提出了乐学，和谐师生关系和个体化教学三个概念，以提高学生兴趣为前提，以团结师生关系为基础，以个体化因材施教为方法的教学理念。

【关键词】教学 责任 成功

【Abstract】High education is the most important part for our national education. Improve the educational work may promote the revolution of high education in order to achieve high quality and integrated students. Nevertheless， some of the students release their attention when they enter into colleges as the college is hard to enroll in but easy to graduate. Based on these issues， enjoyable study， harmonious relationship and individual teaching are presented in this article.

【Key words】Teaching； Responsibility； Success

【中图分类号】G642.0 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）03-0009-01

从事高等教育工作的我，虽然步入教学岗位不久，但由于我出生在一个教育世家之中，所以对教育、教学工作从小就由衷的热爱。但我也清楚的认识到，要当好一名教育工作者，首先要热爱自己的工作，热爱自己的学生。用自己对学生们所付出的爱、对本质工作的责任心来换取学生对老师的信任和热爱，以至由学生对老师的信任及热爱使他们喜欢上你所教的课，以达到我们教书育人的目的。在教学过程中，每一位老师都喜欢那些上课用心听讲的学生，没有人去喜欢那些上课睡觉、玩手机等不注意听讲的学生。然而这些不注意听讲的学生，他们起源于对学习不感兴趣，学习目标不明确等原因，如果老师不及时去纠正这些不良的课堂现象，长期下去，将会给学生个人及社会带来较大的不良影响。针对这些问题，我有如下体会。……