田海霞

摘 要：随着新课程改革的不断实施，探究式学习在高中英语教学中的应用也越来越普遍，但是目前针对相关问题的研究还存在许多的不足，因此，以探究式学习在高中英语教学中的应用为主要的研究内容进行探讨。

关键词：探究学习；阅读习惯；有效合作；创设问题

开展探究式学习在高中英语教学中的应用研究对促进高中英语教学效率的提升具有不可忽视的作用，但是应该看到在目前的高中英语教学中探究式学习方式的应用还有许多不尽如人意之处，因此，开展相关方面的研究极具现实意义。

一、英语教学中开展探究性学习的必要性

探究式学习理念是由国外提出的，随着素质教育的不断开展，探究式学习在我国也得到了很好的推广与应用。探究式学习与以往的学习方式相比较具有很大的优势，以往的学习方式都是以教师作为教学实施的主体，教学活动的开展都是以教师的教学活动实施为核心，教师在教学中所采用的教学方式大多是那种机械灌输式的教学方式，学生在学习中的主体地位没有得到应有的尊重，学习的主体性没有得到很好的发挥，这样的教学方式也自然决定了学生的学习也只能采用被动接受式的学习方式，并且在这样的教学方式中，学生的自主学习意识也没有得到有效的培养，学生在学习过程中都采用那种死记硬背的方式开展学习活动，这样的学习活动很难取得预期的学习效果。……