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Sakai平台在高校教学中的应用研究

2016-04-19孙辉刘飞刘雁

课程教育研究·下 2016年3期
关键词:翻转课堂

孙辉 刘飞 刘雁

【摘要】文章分析了Sakai平台的在高校教学中的优势,重点介绍了“资源”,“练习与测验”模块在教学中的使用方法及教师对教学效果分析的方式。Sakai平台作为高校教学的辅助学习管理平台,提高了教师的工作效率,优化了教学效果,学生个人能力得到极大的提升。

【关键词】Sakai 一对一指导 翻转课堂

【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)03-0123-02

一、Sakai平台简介

Sakai是由美国印第安纳大学、密西根大学、斯坦福大学、麻省理工学院和伯克利大学于2004 年联合研发的致力于为高等教育机构设计、构建和开展新型协作与学习环境(CLE)的合作型开源软件的开发项目,目标是开发一个开放性资源的合作与学习环境平台[1]。

2014年7月8日Apereo基金会宣布发布Sakai 10版本,该版本由哥伦比亚大学,杜克大学,阿姆斯特丹大学,牛津大学,耶鲁大学等超过40个机构和组织共同研发。Sakai 10版本针对教学工具的改进功能如表1所示:

目前,Sakai已被翻译成20多种语言,来自全球300多个机构的400多万的用户正在使用Sakai[2]。

二、Sakai平台的优势

1.Sakai平台是课堂的延伸。

Sakai平台使课程教学不再局限于教室内。教师可以在办公室进行问题答疑,资源共享等,学生可以在机房、宿舍以及任何网络覆盖的区域进行相关课程的学习,提问及提交作业等。Sakai平台使课堂教学在时间和空间上进行了拓展延伸。

2.激发学生学习兴趣。

学生由“要我学”到“我要学”,在“资源”中展示学生优秀作品;集思广益,让学生来当“老师”:学生自行录制教学视频,介绍某道题的解答思路、某种软件的使用方法或某个作品的制作步骤。……

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