小学英语课堂兴趣教学探讨
2016-04-18潘海兰
校园英语·下旬 2016年3期
潘海兰
【摘要】浓厚的学习兴趣是小学生高效学习英语学科的前提条件。因此,为有效提高小学英语课堂实效,在日常教学中小学英语教师应积极采取多种措施努力培养学生学习英语知识的兴趣。本文就在小学英语课堂教学中,如何培养学生的学习兴趣,进行了详细的探究。
【关键词】小学英语 课堂教学 学习兴趣 培养策略
在教学中我们发现,当前小学英语教师成效一直处于较低状态的主要原因,是因为学生对英语学科的学习兴趣不高。这就需要教师在日常教学中重视对学生学习兴趣的培养,只有这样才能逐渐提高小学英语教学实效。那么,如何培养小学生的学习英语学科的兴趣,是教师急需思考的问题。
一、利用和谐师生关系,激发学生学习兴趣
在新课改背景下,小学英语课堂活动中教师与学生的关系是学习伙伴关系、是朋友关系。因此,在日常教学中教师应将充分尊重学生、主动关心学生的学习与生活,只有这样学生才会因为喜欢教师而更愿意参与教师组织的教学活动。在实际教学中,教师应借助恰当的眼神、表情、语言及动作给学生传递友好而赞赏的信息,使得学生能真切感觉到教师对自己的信任、在乎与认可,从而享受到幸福、开心、愉悦的情感体验,进而产生更加浓厚的学习兴趣。如果教师在教学中经常用赞赏性语言与学生对话的话,就能增加学生学习英语学科的自信心,并且这种成功的体验会激起学生以更大兴趣投入到以后的学习中去,从而不断优化小学英语课堂教学效果。……
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