江苏省新沂市桥口小学 冷玲玲

如何解决小学作文“无话可写”的难题

江苏省新沂市桥口小学 冷玲玲

小学语文作文是学生写作的起点，是为了以后写出好作文的关键。本文指出了现如今小学语文作文无话可写的现象，并分析了现象产生的诸多原因，最后以自己多年的教学经验为基础提出了相应的解决策略，旨在让学生畅所欲言，快乐写作。

小学作文 观察生活 情景

就目前的小学作文写作现状而言，很多问题都在一定程度着阻碍着作文教学的发展，其中最主要的、最突出的问题莫过于写作的无话可写。下面从三个主要的方面对如何让学生有话可写提出了自己的观点。

一、指导学生观察生活，选择对象

巧妇且难为“无米之炊”，更何况让不谙世事的小学生写出优秀的作文。写作也同样如此，学生需要存有足够的“粮食”，才能有话可写。那么学生的“粮食”来自哪里呢？简单来说一方面来自于对生活的体验和感悟，另一方面来自于对书籍阅读的感受，二者都需要学生具有极强的观察能力，所以教师要培养学生观察生活的能力。

首先，在观察时要明确观察的目标。学生每天都要面对很多的事物，小学生的注意力容易受到外界环境变化的影响，很多时候学生在观察一件事物的时候会被其它更具吸引力的事物所吸引，从而忘记了观察的目标，忘记了自己为什么要观察。如学生在观察松树的过程中，应该明确此次观察是为了收集松树的高度、形状以及松树的叶子特点，学生时刻铭记观察的目的，而不用被“乱入”的蝴蝶迷住眼睛。……