江苏省如皋市磨头镇初级中学 王爱红

初中美术教学中学生创新能力培养的策略探究

江苏省如皋市磨头镇初级中学 王爱红

美术新课程呼唤教师更新美术教学新理念，充分运用现代化的、开放性的教育教学新模式去激活学生的美术潜能，去着力培养学生的创新能力，以促进学生的良性发展。

初中美术 创新能力 策略探究

伴随着美术新课程改革的深入与推进，适应美术教育的多样化的教学模式，如雨后春笋般脱颖而生，像自主探索式的、自主互助式的、生活探究式的、诱思探究式的、互动合作式的、对话合作式的等。这些开放式的美术教学方式其落脚点在于培养初中学生对美的审美体验，培养学生发现美、创造美的能力，在于通过相关有利于让学生获得审美情趣的现代化的教学方式去提升学生的审美综合素养。那么，如何通过现代化的美术教学方式去着力培养初中学生的创新能力是每一位美术教育工作者应该研究的一项重要课题。

一、构建和谐民主的师生关系是培养学生创新能力的前提

师生关系是美术教育教学中客观存在着的一种最基本的人际关系。师生关系的好与差时时刻刻影响着美术教育教学的成与败。研究表明，和谐民主的师生关系有利于美术教育教学的顺利展开，有利于美术教育教学取得令人满意的艺术效果。美术教育工作者应对初中学生倾注爱，应尊重学生，应信任学生，应理解学生，应全面地关心学生对美术学习的需求。……