刘运佳

“国培计划”（2015）——湖南省汨罗市“送教下乡”项目计划培训初中语文教师120人，初中英语教师100人，小学数学教师100人，幼儿园教师80人，学制8天。培训严格按照“诊断示范、研课磨课、成果展示、总结提升”四个环节组织实施，旨在“突出师德，立足课堂，服务基层”，聚焦到提高乡村教师课堂教学能力上，增强基于乡村教师教学现场的培训，加大研课、磨课力度，并践行“将送教下乡与校本研修指导并重”的示范引领。

近期，笔者参加了小学数学第一次的研课磨课现场活动。其小学数学100位学员，分为江南片和江北片两个班，每班50人。两个班的第一次研课磨课分别于2015年11月13日、14日和11月20日、21日进行。笔者既在参与，也在观察，将体验与反思、观察与心得记录下来。

一、研以开心

农村教师生活、学习、工作上存在不同程度的压力，条件简陋，工作辛苦，职业倦怠，疏于学习，忽视研究等很多因素交织在一起。如何将他们的参训积极性调动起来，需要客观面对，组织者在“开心”上做了文章。选择培训点坚持“三有”，即有环境基础、有管理基础、有学术基础。为了创造培训条件，江南片培训点湖南省汩罗市白水镇中心小学添置了空调，更新了多媒体设备。江北片培训点湖南省汩罗市范家园镇中心小学得知电力局正好规划在培训班期间停电，立即与有关部门沟通。市电力局领导很受感动，更改了停电方案，给予了正常供电。活动中还有很多感人故事和榜样人物，市基础教育办小学数学教研员非常敬业，一刻都没有离开现场，听课、点评、讲座，每天呆在教室6～7小时。……