付凤

英语是一门工具学科。英语学习必须通过大量的听、说、读、写训练。从这点出发，可以说，英语学习的过程也是习惯养成的过程。小学生良好的英语学习习惯主要是指良好的听、说、读、写的习惯。我针对农村小学硬件设施薄弱、学习环境单一的特点，谈一谈在英语学习的过程中学生学习习惯的培养。

一、培养孩子善于倾听的习惯

小学生处于学英语的初始阶段，具有较强的模仿性和可塑性。正确的语音对学生的一生发展是受益的。

在农村英语磁带和教学光盘是小学生学习的最好伙伴。它具有发音准确、语调优美、可重复性强等特点，实用性很强。我在教学中为学生尽量创造更多的听的机会。在课堂教学中，要引导学生“仔细听”“听清”。在播放录音前，可分步提出听的具体要求，积极模仿磁带中地道的原汁原味的语音语调，使学生听一遍录音便有一次收获。

小学生对语音比较敏感，因此要重视语音模仿和跟读。为了让学生准确地模仿，在发音教学中，我会引导学生静听。听我的发音和磁带录音。细看，看老师的口型、单词的拼写和词义的解释。在开口前先听，学习新课文的过程中认真听，课余时间经常听。我还向学生系统地介绍了基础的语音知识和相关技能，如“音节、升调、降调、连读、重读、不完全爆破音和停顿”等知识点。这样有利于学生准确有效地掌握基础的英语语音。

英语课堂教学是小学生用英语交际的主要场合。在课堂上，我尽量用英语组织教学，为学生创造更多听英语的机会，创设英语氛围。……