江苏省宝应县望直港镇中心小学 金 莉

如何运用教学语言让小学语文课堂更精彩

江苏省宝应县望直港镇中心小学 金 莉

正确的运用教学语言，可以使小学语文课堂更加丰富多彩。在小学语文课堂教学中，如何运用教学语言，让课堂更精彩，成为相关教育者需要重点思考的问题。

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小学语文作为小学生学习阶段的基础课程，是最基本的学科，对于培养小学生学习兴趣、语言能力以及日后理解能力，都起着重要的作用。但是由于语文学科文字性较强的特点，容易让学生在学习中感到枯燥。要使语文课堂摆脱千篇一律、乏味的特点，其中一个重要的方面就是合理使用教学语言。

一、强调使用标准清晰、简洁明了的教学语言

首先教师要具备规范发音的能力。能够讲标准的普通话并且吐字清晰，是对一位教师的基本要求。小学生处在学习语言的黄金阶段，语言能力还不够成熟，模仿能力强，如果在这个阶段可以给他们做出良好的示范，就能够让他们更好的驾驭自己的母语，并为日后学习其他语言打下基础。所以在课堂上，教师要尽量减少平时生活中口语化的用语，用词要标准正确，避免含糊不清、逻辑错误，给学生模棱两可的感觉。其次就是语言要简洁明了，教师可以通过语言在节奏上的变化、语调语气的加重、放缓或者停顿，来突出讲课内容的重点，同时也给学生思考的时间，由此推动学生融入课堂，增加课堂的吸引力。……