姚　敏,吴青峰

(1.湖南农业大学 外语国学院,湖南 长沙 410128;2.吉首大学 教务处，湖南 吉首 416000)

张楚廷是我国当代著名的大学校长、教育家和思想家，在大学管理实践和教育理论建设方面皆是成果斐然。近些年来，学术界对于张楚廷的教育思想研究越来越丰富，关于张楚廷的大学管理思想的研究也逐渐增多。张楚廷认为，大学是大写的“学”字，大学是出人才、出思想的地方。[1]从这个基点出发，大学应该以对真理的追求为最高目标，自由是保障大学师生实现对真理的发现和探索最基本的条件。因为，学术自由是大学的生命。[2]149然而，我国大学的成长和发展环境受到了来自内外部各种制度和条件的束缚和限制，使得大学失去了本真的自我。本论文期望从张楚廷对当代大学管理的乱象批判出发，研究张楚廷大学管理思想。

一、“权力”对“权利”的僭越：大学管理的本末倒置

权利与“义务”相对，指公民或法人依法行使的权力和享受的利益。[3]1473权利的来源途径有两种，一种是天赋权利，另一种是法律所赋予的。权利的获得和维护需要有适当的“权力”保障。“权力”通常是作为影响力的度量尺度，它作为一种社会关系，权力可以表现为政治权力、经济权力、社会权力、文化权力。大学作为保存、传递并发现人类文明的机构，对高深学问拥有垄断地位，因而享有特定的文化权力。这种文化权力是保障和实现其学术权利的重要手段。然而，来自政府和经济机构的政治权力或经济权力，尤其是政治权力，对大学的学术权利的实现可能造成各种威胁，由此带来了大学管理中的本末倒置。……