海友尔·阿布都卡迪尔

（喀什大学 中语学院，新疆 喀什 844008）

汉语-维吾尔语翻译教学的问题与对策

海友尔·阿布都卡迪尔

（喀什大学 中语学院，新疆 喀什 844008）

“汉维翻译理论”课程是新疆高校专业汉语、专业维吾尔语教学中重要的必修课。目前，翻译教学存在着教学方法单一，教学目标不明确，教材内容陈旧，学生实践能力欠缺等问题。文章认为，解决这些问题的关键在教师。在翻译教学中，教师应注重教授文化背景知识，对比分析两种语言，培养学生形象思维能力，锻炼学生实践翻译能力。

汉语-维吾尔语；翻译教学法；翻译能力

自新疆实施双语教育以后，社会发展有了长足进步，当前的新形势对新疆的翻译事业提出了更高的要求，各项事业的发展需要大批高素质的双语双文化翻译人才。“汉维翻译理论”这一课程是新疆高校专业汉语、专业维吾尔语教学中一门重要的必修课，但随着本科生专业课学分、课时数的不断“缩水”，翻译课的课时数亦在减少，教材跟不上形势的发展，双语双文化知识渊博、翻译经验丰富的师资严重缺乏，个别院校对翻译教学不够重视等问题依然存在。加之，翻译课很多被设置在本科四年级阶段，学生需要就业、找工作，学习热情不高，翻译课教学效果不明显，翻译教学受到冷落。毕业后走向社会的学生不能很快地适应岗位工作，翻译的材料不能使用人单位满意，达不到新疆社会发展对双语双文化人才的要求。因此，很有必要对汉语-维吾尔语翻译教学进行深刻的反思，找出教学中存在的问题，摸索出一套新的教学方法来满足人才培养的需求。……