模拟监所教学训练方法研究
2016-04-11魏军勇上海公安高等专科学校上海200137
上海公安高等专科学校学报 2016年6期
魏军勇,朱 冰(上海公安高等专科学校, 上海 200137)
模拟监所教学训练方法研究
魏军勇,朱 冰
(上海公安高等专科学校, 上海 200137)
模拟监所作为公安监所管理专业高等职业教育和岗位技能培训的一个重要训练场所,在专业教学体系中具有举足轻重的地位。专业教学中模拟监所的教学功能定位和教学训练方法的运用,直接关系到受训学员的岗位技能适配性。通过“教学工厂”、“门诊式教学模式”、“模拟对抗”等教学理念的引入,可以充分发挥模拟监所对于公安监所管理职业教育和教学训练的独特作用。
公安监所管理;高等职业教育;模拟监所;教学训练
传统的高等教育一直提倡以教学为中心,注重向学生传授、灌输知识,学生则被动地接受知识。这种教学模式体现的是“以教师为中心”的教学理念,培养的学生缺乏主动性和创造性。随着高等职业教育教学改革的深化,上海公安高等专科学校监管教研室切实按照“以就业为导向,以服务为宗旨”的职业教育目标,努力培养具备系统的应用知识、持续发展能力和创新能力、适应职业岗位的学生。
怎样才能称为适应职业岗位?简而言之,适应职业岗位是指所培养的学生掌握包括单项技能和综合技能在内的职业岗位能力,符合岗位对于职业技能的需求。具体到公安监所管理专业教育上来说,就是学生应当具备指纹捺印、人身搜查、谈话教育、警械具使用等单项技能,同时又具备入所收押、动态管控、教育矫治、突发情况处置等综合技能,能够适应公安监管场所收押、巡控、管教等具体岗位职责的要求。……
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