江苏省平潮高级中学　王小冬

体验式教学方法在高中数学教学中的应用

江苏省平潮高级中学王小冬

随着我国新课程改革不断地推进，人们对高中数学教学给予了更多的关注，但是为了使高中数学教学水平得到长足的发展，加强高中数学的教学方法的改进是势在必行的。高中数学现阶段的体验式教学方法的推行，将理论与实际情况紧紧联系在一起，老师在课堂教学的过程中，教师对学生因材施教，使得学生对于相关知识的理解更加深刻。

一、模型体验教学

实物教学可以将抽象实物变得直观形象，采用模型来结合实际课程内容，在不断观察之下学生对相关知识的理解就可以更加透彻，如此就可以提高学生对数学的学习兴趣。以立体几何的教学为例，教师在讲解过程中可以利用具体化实物来代替立体化模型。比如在讲解长方体时，教师可以直接利用开展课堂教学的教具，进行立体化讲解。这种通过实际的立体实物来讲解知识内容的方法，学生能够更加直接、深入的理解立体几何，实现抽象理论知识向具体形象的转化。实验教学作为一种传统的教学方式，在具体的教学过程中，具有重要的作用。教师针对一个问题，创设相关的情景，并且提出问题，引导学生进行思考，通过一定的实验让学生对问题的答案进行创设性的思考，进而对问题的答案提出合理的解决方案。比如，在对速度问题进行讲解的过程中，有些学生可能缺乏具体的实践，对于速度与时间的概念相对缺乏，如果通过实验的方式将其具体的问题进行操作，通过创设一定的情景，让学生对问题进行思考，进而可以更好地对这一问题进行解决。……