王筱丹

儿童趣味书籍设计探析

王筱丹

一、儿童书籍的分类与书籍设计分析比较

我国对于学龄前儿童的初步统计，儿童这个群体约有1.8亿之多，全国每年新出生人口有四千多万。儿童从一周岁起便可以进行简单的阅读，可见这是一个庞大的读者群体。下面就如今市面上的儿童书籍进行简单的分类并就其类别进行分析比较。

（一）启蒙读物类书籍设计

1.启蒙读物的设计分析

启蒙读物是针对刚出生的婴儿到三岁左右的幼儿读物。启蒙读物有识字卡片、动物世界、交通工具等。这些书籍的设计相对单调，一般来说是硬卡纸作为印刷载体，环装的形式，甚至有一些卡片是简单的叠放，没有进行装帧。我们认为根据婴幼儿的特点，首先刚接触书籍的孩子没有什么是“书籍”的概念，会把书籍当做玩具，由于认知能力较弱，假如图片没有吸引力或是设计单调，孩子们往往不能集中精力学到东西。其次，这个年龄的宝宝没有收纳能力，未装帧的卡片很容易遗失。

2.启蒙读物的设计比较

下图是启蒙读物的不同设计，他们的共同点是卡片都是由天然纯木浆制成的硬卡，双面覆膜以免接触水渍；书页圆角设计更安全。不同点是由美国The Learning Journey公司设计的《Match it》这个系列启蒙读物更趣味化，体现在将图像和文字进行拼图的结合，更便于小朋友认知学习，通过拼图的过程加强记忆。虽然是很小的一点区别，却给孩子们带来了不同的学习体验。

（二）故事读物类书籍设计