何通海

【关键词】教育；开放；高中教育；教育国际化

【中图分类号】G521 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2016）12-0066-01

2014年5月，赴美国、加拿大教育考察期间，我们一行慕名来到多伦多市的江苏省海外教师培训基地访问。我们惊讶地发现，这远不是一个培训基地这么简单，而是一所名副其实的“学校”。她的名字叫“苏安国际学院”，由江苏省教育厅与加拿大安大略省合作创建。她有高中，有大专，可合法招收加拿大本地及国际学生；高中部可提供安大略省高中课程和大学预科课程，颁发安省高中毕业证书。

细问之后我们才知悉，苏安基地成立于2007年，系继英国苏曼、澳大利亚苏澳基地之后，江苏省在海外设立的第三个教学和教育服务机构。

因为这一机缘，我开始格外关注江苏的教育，关注江苏省在教育对外开放方面的政策与举措。

江苏省在基础教育领域特别是高中教育的对外开放，给我的印象深刻。在基础教育领域，江苏将国际合作与交流的重点放在“吸收和借鉴世界先进理念、推进课程教学改革和素质教育、培养学生多元文化理解能力和国际竞争意识”三个方面。致力于加强涉外办学规划和管理，提高高中阶段中外合作办学质量和水平。同时结合深化高中课程改革，在有条件的普通高中探索引进国际课程试点。据我所知，南京师大附中、南京外国语学校、苏州中学等江苏名校，在教育国际化方面都取得了令人瞩目的成就。2007年，南师附中率先引进世界上理念最先进、大学认可度最高的国际课程——IB课程（国际预科证书课程），成为国内首家开设IB课程的公办学校。……