陈鑫

摘 要：项目教学法逐渐在高校范围内推行起来，实现了理论教学和实践教学的有机结合，将实践贯穿于讲课过程中，能够最大限度地调动学生的积极性，培养学生的动手能力、思辨能力以及团队协作能力和敬业精神，从而营造一个自主、开放的学习环境。文章主要分析了项目教学法电子技术基础教学的开展措施。

关键词：项目教学法；电子技术；基础教学

中图分类号：G712 文献标识码：B

项目教学法指通过一个“项目”等完成一系列的教学活动，在电子技术基础教学中利用项目教学法能够增强学生的实践能力。

一、项目教学法电子技术基础教学目标

1. 能力目标

电子技术课程中，学生要掌握识别与测量元器件知识，使用常见的仪器、仪表、电子制作工具，识别和绘制简单电路图，制作、调试与简易功能的电路，分析、计算基本单元电路，分析和设计简单逻辑电路等。

2. 知识目标

电子技术理论知识主要包括基本理论、基本原理、基础分析与设计方法；基本放大电路的结构、原理和分析计算的主要方法，正弦波振荡器、集成运算放大器、电源电路的构建方法和运行原理，组合逻辑电路与时序逻辑电路的基本分析计算，等等。

3. 素质目标

具备严谨端正的学习态度，正确的学习方法，严谨的逻辑思维；独立分析问题和解决问题的能力；对于工程质量的严格把关、工艺讲究、操作规范的意识；团队协作能力和责任心；与时俱进的创新意识和挑战意识。……