杨云

摘 要：现代技术日新月异，教学形式也趋于多样化，然而并不表示传统的教学用具就失去了存在的意义，其实它们依然具有自身独特的优势。随着新课程改革的深入，地理教具的开发也成为一种重要的教学资源，极大调动了学生的学习兴趣，对培养学生的自主学习和实践能力发挥了重要的作用。文章主要论述了高中地理教具的开发和应用，为教学手段的多样化提供保障。

关键词：高中地理；教育；教具；开发；应用

一、加强基本功训练，提供指导示范

在新课改背景下，自制的教具辅助教学已成为高中地理教学中不可缺少的 重要手段，为教学资源的丰富和完善提供了重要渠道，为激发学生的兴趣，突破教学难点，培养学生解决难点和探索学习的能力起到了重要的作用。地理教学在很大程度上要依靠地图。在高中地理授课中，如果提高使用地图授课的次数，能加深学生对知识的理解，同时还能缓解教学压力。如果地理教学使用教具，上述问题便迎刃而解。要想教具真正发挥作用，就要求教师强化对学生基本功的训练，为学生呈现规范性动作。鼓励学生参与到教具的制作过程中，提升学生的手脑并用能力。为了优化教学效果，教师需要参与学生制作教学用具的过程，这样能缩短教学用具的研发时间，也能提升学生动手操作的能力，让他们产生浓厚的学习兴趣。

如在高中《中国地形》授课中，教师提倡学生自己收集胶水……