程丽萍

[摘 要]

教学策略就是指教师把教学时间等有限的学习资源，科学合理高效地加以分配的方法。使用策略能力的高低对教学效率有重大影响。中考总复习不是对已学知识的简单重复，应该是感知再现、系统整理、整体认识、形成网络的过程。所以在复习前一定要细细研究考试说明，制定出复习的策略和计划，把握知识的内涵和外延，做到心中有数，有的放矢地复习，提高复习的效率。

[关键词]

考试说明；变式练习；加强实验；关注社会；强化思维

研究近几年的中考试题，不难发现其共同点是：试题注重考查学生运用所学基础知识和技能分析问题、解决问题的能力，试题体现了基础性、普及性和时代性，有利于学生的创造力发挥。试题紧扣考试说明，不强调知识的覆盖面；题量不多，但重视基础，体现能力，关注社会，贴近生活。因此，在今年的复习中一定要根据中考化学命题的方向和趋势，在复习时要做到：基础知识系统化，系统知识重点化，重点知识考点化，考点知识习题化，习题知识能力化。做到这些就必须把握好以下几个环节：

一、从“考试说明”的要求，看复习内容的把握

九年义务教育课程标准是平时教学所遵循的标准。我们所有的教学活动，都要以教课书为载体，以课程标准为依据来进行。在《考试说明》下发之后的复习阶段，我们就要以《考试说明》为遵循的标准。因为考试说明是依据课程标准制定的，也是中考出题时遵循的唯一标准。……