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基于高职院校汽车专业群建设的协同策略研究

2016-03-31张坤

新课程研究·教师教育 2016年3期
关键词:高职院校

张坤

【摘 要】以湖南汽车工程职业学院为例,研究了高职院校汽车专业群建设的协同策略,在阐述高职院校汽车专业群建设的协同策略研究意义的基础上,分析其研究价值,研究内容、创新之处及研究思路,希望对相关的专业群研究有一定的借鉴价值。

【关键词】高职院校;汽车专业群;协同策略

【基金项目】本文系湖南省教育科学研究院十二五教育科学规划课题一般资助项目“基于高职院校汽车专业群建设的协同策略研究”(编号:XJK014BZY016)的研究成果。

中图分类号:G712.3 文献标识码:A 文章编号:1671-0568(2016)08-0018-02

汽车行业是一个高度集成的行业,既是劳动密集型、资金密集型的行业,也是技术密集型行业。因此,在人才培养的过程中,单纯倚靠一两个专业培养的人才是远远无法满足企业的需求,所以建设汽车专业群是服务汽车行业的内在需要。

要培养合格的汽车人才,不但要求高职院校具备雄厚的师资力量,还要求具备一定的实训条件,由于汽车专业实训的成本较高,单纯开设一两个专业,投入和产出不成正比,也难以有效提高人才培养的质量,因此,建设汽车专业群是提高汽车人才培养质量的现实需要。

专业群的建设涉及的不是一两个专业,而是好几个专业,这些专业彼此之间存在很大的关联度。因此,在研究的过程中,必须要采用协同创新的思想,才能够有效地提高汽车专业群的建设质量。研究高职院校汽车专业群建设的协同策略具有极大的现实意义和内在需要。……

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